一、课程编号
二、课程类别:护理学专业专升本课程
三、编写说明
1.本考核大纲参考喻坚的教材《护理学基础》进行编写。
2.本大纲适用于护理学专业专升本考试。
四、课程考核的要求与知识点
绪论
1.识记:(1)护理学的任务、范畴;(2)护理学的工作方式。
2.理解:(1)护理学的发展;(2)护士的基本素质。
3.运用:(1)说明护理学基础的基本任务;(2)以实例来说明护理学基础在临床护理中的意义。
第一章 健康与疾病
1.识记:健康、疾病、保健的概念。
2.理解:(1)健康模式;(2)影响健康的因素;(3)疾病的特征。
3.运用:(2)叙述“人人享有卫生保健”的战略目标及初级卫生保健的概念;(2)试分析护理人员在维护健康及卫生保健事业中的作用。
第二章 护士与病人
1.识记:(1)护士角色功能;(2)影响病人的因素;
2.理解:(1)护患关系的性质、分期和搞好护患关系的条件;(2)沟通的概念、层次和类型。
3.运用:(1)复述搞好护患关系的意义;(2)举例说明影响沟通的因素;(3)举例说明非语言性沟通的重要性。
第三章 护理理论
1.识记:(1)护理学相关理论;(2)护理学理论的要点;(3)沟通的概念及沟通形式。
2.理解:(1)压力理论的主要内容;(2)一般系统理论的要点。
3.运用:(1)列举各成长与发展理论的发展任务;(2)举例说明以上理论在护理实践中的应用。
第四章 护理程序
1.识记:(1)护理程序的概念;(2)护理诊断的概念;(3)护理诊断与医疗诊断的区别。
2.理解:(1)护理程序的步骤;(2)评估的内容及方法;(3)护理诊断的分型方法;(4)护理目标的确定及陈述方法;(5)护理措施的制定、实施和评价的注意事项。
3.运用:根据病例制定出合适的护理诊断和护理措施。
第五章 整体护理与临床路径
1.识记:整体护理及临床路径的概念。
2.理解:(1)整体护理的特点及意义;(2)临床路径的特点及意义。
3.运用:举例说明以上理论在护理实践中的应用。
第六章 护理与法
1.识记:(1)法律的定义、本质与特征;(2)医疗事故的概念及分级。
2.理解:护理工作中的法律问题及导致过失的原因。
3.运用:举例说明医疗事故的概念、分级及预防。
第七章 医院与住院环境
1.识记:(1)我国医疗体系的分类;(2)医院的种类、任务及组织机构;
(3)物理环境、医院环境。
2.理解:(1)环境中影响健康的因素;(2)医院环境中适宜的物理环境标准及调节方法。
3.运用:(1)举例说明住院期间社会文化环境对病人身心健康的影响;(2)能独立为病人铺备用床、暂空床、麻醉床及为卧床病人更换床单;(3)举例说明力学原理在护理实践中的作用。
第八章 入院和出院护理
1.识记:(1)病人入院程序;(2)病人入院后的初步护理。
2.理解:(1)病人出入院的护理。(2)搬运病人的方法及注意事项。
3.运用:举例说明分级护理的应用。
第九章 舒适护理
1.识记:(1)舒适的概念;(2)疼痛的概念;(3)压疮的概念。
2.理解:(1)影响舒适的因素及应对措施;(2)疼痛的原因及护理;(3)体位的种类及适用范围;(4)压疮的分期及临床表现;(5)压疮的危险因素及好发部位。
3.运用:(1)按照操作规程为病人提供皮肤、头发、口腔、会阴部及晨晚间护理;(2)为压疮病人制定护理计划;(3)列举影响安全的因素及应对措施。
第十章 休息与活动
1.识记:(1)休息的概念及条件;(2)睡眠的周期;
2.理解:(1)常见的睡眠失调;(2)影响休息睡眠的因素;(3)促进休息与睡眠的方法。
3.运用:评估病人活动并进行指导。
第十一章 医院感染的预防与控制
1.识记:医院感染、消毒、灭菌、无菌物品、无菌技术及隔离的概念。
2.理解:(1)消毒、灭菌的种类、方法及注意事项;(2)医院日常用品的清洁、灭菌、消毒原则及方法;(3)常用化学消毒剂的名称、浓度、作用机理及使用时的注意事项;(4)无菌技术的原则。
3.运用:按照隔离的原则和种类采取适当的隔离措施。
第十二章 生命体征的观察与护理
1.识记:(1)生命体征的正常值及异常表现;(2)稽留热、弛张热、脉搏短绌、潮式呼吸、间断呼吸的概念。
2.理解:(1)生命体征观察,正确记录生命体征的观察资料;(2)生命体征的测量的注意事项。
3.运用:为高热病人及呼吸困难病人制定护理计划;(2)按规程正确执行生命体征的测量方法、记录方法。
第十三章 饮食与营养
1.识记:(1)营养、热能、必需氨基酸、基础代谢及基础代谢率;(2)人类对营养的需要及各类营养素的基本功能。
2.理解:(1)医院饮食的种类与特点的;(2)营养状态的评估及维持合理营养的措施;(3)医院的基本饮食、治疗饮食、试验饮食的种类、适合对象及各自的特点。
3.运用:(1)针对个案列举促进饮食营养的措施;(2)评估护理对象的营养状况,为营养失调的病人制定护理计划;(3)按规程正确执行鼻饲法。
第十四章 排泄
1.识记:灌肠的种类、目的、常用溶液、作用机理及注意事项。
2.理解:(1)影响正常排便及排尿功能的因素;(2)各种灌肠法、膀胱冲洗术及男女病人导尿术。
3.运用:(1)列举协助病人维持正常排尿功能的护理活动;(2)分别为排尿、排便异常的病人制定护理计划。
第十五章 给药
1.识记:(1)护士在给药中的主要职责;(2)影响药物疗效的因素。
2.理解:(1)注射给药的原则;(2)按护理程序完成口服给药;(3)常用皮试液配置的方法、浓度;(4)药物过敏反应发生的原理、临床表现及抢救措施。
3.运用:(1)按照操作规程进行各种注射法的操作;(2)按操作规程完成三种吸入给药法;(3)正确判断过敏试验的结果。
第十六章 静脉输液与输血
1.识记:(1)输液的目的与原则;(2)输液常用溶液的种类及作用;(3)输血的临床意义。
2.理解:(1)输液的方法及故障排除法;(2)常用血液制品的种类、功能及其保存;(3)输血前的准备;(4)输液输血并发症及其防治方法。
3.运用:(1)按照操作规程进行静脉输液操作;(2)排除输液过程中出现的故障。
第十七章 冷、热疗法
1.识记: 冷、热疗法的效应与作用。
2.理解:(1)影响冷、热疗法的因素;(2)应用冷、热疗法的禁忌。
3.运用:按照操作规程实施冷、热疗法。
第十八章 病情观察和危重病人的抢救
1.识记:病情观察的方法及内容。
2.理解:(1)危重病人的护理诊断及措施;(2)心跳、呼吸停止的判断标准及原因;(3)心肺复苏的基本步骤;(4)胸外心脏按压及人工呼吸的有效指标;(5)洗胃的适应症、禁忌症;(6)人工呼吸机的使用方法;(7)吸痰时的注意事项;(8)缺氧的分类和程度判断;(9)氧疗的并发症及预防措施。
3.运用:(1)根据病人具体情况正确选择洗胃方式和洗胃溶液;(2)为危重病人制定护理计划;(3)按操作规程进行心肺复苏与洗胃;(4)按照操作规程进行吸痰、给氧。
第十九章 临终护理
1.识记:(1)临终关怀的定义;(2)死亡的诊断依据。
2.理解:(1)临终病人各阶段的生理、心理反应及护理;(2)死亡过程的分期;(3)描述临终病人各阶段的生理变化、心理反应及护理。
3.运用:(1)应用护理程序为临终病人及其家属提供身心支持;(2)按操作规程进行尸体护理。
第二十章 医疗与护理文件记录
1.识记:记录医疗文件的意义与原则。
2.理解:(1)医嘱的处理;(2)正确填写三测单、护理观察记录单及病室报告。
3.运用:正确书写病区交班报告及重症护理记录单。
五、课程考核实施要求
1.考核方式
本考核大纲为护理学专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。
2.考试命题
(1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。
(2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占20%,理解约占40%,运用约占40%。
(3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占30%,中等占50%,较难占20%。
(4)本课程考试试题类型有选择题、名词解释、简答题三种形式。
3.课程考核成绩评定
考试卷面成绩即为本课程成绩。
六、教材和参考书
1.教材
喻坚.《护理学基础》(第二版)[M]. 湖南:湖南科学技术出版社,2012.
2.参考书目
[1] 李小寒 尚少梅.《基础护理学》(第6版)[M].北京:人民卫生出版社,2017.
[2] 李小妹 冯先琼.《护理学导论》人民卫生出版社,2017