吉首大学音乐舞蹈学院
舞蹈学专业(两门课程)考核大纲
专业基础课(中国舞蹈作品赏析笔试、剧目表演面试)考核大纲
一、编写说明
本考核大纲参考刘青弋《中外舞蹈作品赏析》、平心《舞蹈表演心理学》、杜鹃《中国少数民族民间舞蹈表演技巧探析》进行编写,本大纲适用于舞蹈学专业专升本考试。
二、考试方式:笔试与面试相结合
三、课程考核实施要求
本考试科目包括中国舞蹈作品赏析与剧目表演两个部分。其中中国舞蹈作品赏析采取笔试的方式进行,剧目表演部分采取现场面试的方式进行。两部分各占本考试科目的50%,即中国舞蹈作品赏析与剧目表演部分各为50分,本考试科目总分为100分。
四、中国舞蹈作品赏析(笔试)部分的考核
1、中国舞蹈作品赏析考核命题
(1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。
(2)试题类型及分值分布:考题为分析题;总分值为50分,第一考题为20分,第二考题为30分。
(3)考试时间60分钟。
2、中国舞蹈作品赏析考核范围
第一单元 鉴赏导论
识记:(1)舞蹈鉴赏活动的条件构成;(2)舞蹈鉴赏的心理过程;
(3)舞蹈鉴赏能力的培养;(4)舞蹈鉴赏的社会功能。
理解:舞蹈鉴赏的本质
运用:以实例说明学习《舞蹈剧赏析》课对提高自身审美能力及艺术修养的特殊意义。
第二单元 舞蹈的基本原理
认识:(1)舞蹈艺术的审美特征;(2)舞蹈分类与表现手段;
(3)舞蹈和音乐;(4)舞蹈和舞台美术;(5)舞蹈的基本表现手段。
理解:(1)舞蹈的综合性;(2)舞蹈的虚拟性。
运用:以实例阐明舞蹈鉴赏的基本原理。
第三单元 舞蹈名作鉴赏
认识:(1)中国民族民间舞的风格特征;(2)中国古典舞的审美特点;
(3)现当代舞蹈风格特色;(4)舞剧类型及特点。
理解:各舞种的艺术风格与审美特征在舞蹈作品中的体现
运用:各类型经典舞蹈作品主题思想、表现内容与形式、舞蹈结构、创作手法及音乐等分析。
五、剧目表演(面试)部分考核
1、剧目表演(面试)部分考核命题
(1)舞蹈剧目表演。学生自选一个舞蹈剧目进行现场展示。
(2)舞蹈剧目表演主要观测点:1、对作品主题的把握与理解;2、对作品风格的把握与呈现;3、作品表演中的情绪情感处理与表达;4、舞蹈感受与肢体的表现力
2、剧目表演(面试)部分考查重点与评分标准:
(1)作品表演难度高,表演风格把握准确,情绪饱满及情感处理到位,舞蹈感觉与音乐感受好,表演完整,动作衔接流畅、舞姿优美,表现力强。(40分-50分)
(2)作品表演难度较高,表演风格把握较准确,情绪较饱满及情感处理一般,舞蹈感觉与音乐感受一般,表演较完整,动作衔接较流畅、舞姿一般,表现力较强。(20分-39分)
(3)作品表演难度低,表演风格把握不准确,情绪不饱满及情感处理不到位,舞蹈感觉与音乐感受差,表演不完整,动作衔接不流畅、舞姿差,表现力差。(0分-19分)
六、选用教材及主要参考书目
(一)教材
[1]刘青弋.中外舞蹈作品赏析[M].上海:上海音乐出版社,2004年
(二)参考书目
[1]田静.中国舞蹈名作赏析[M].北京:人民音乐出版社,2002年1月
舞蹈基本功训练(面试)考核大纲
一、编写说明:
本考核大纲参考杨鸥《舞蹈基本功训练》、郑慧慧《芭蕾基础训练及教学法》、熊家泰《中国古典舞基本训练教材与教法》、杨凤春《舞蹈技巧训练》进行编写,适用于舞蹈学专业专升本考试。
二、考试科目:舞蹈基本功训练
三、考试方式:面试
四、考试时间:8-12分钟
五、考试内容及要求:
(一)舞蹈基础能力
1、软开能力; 2、弹跳能力; 3、控制能力; 4、翻转能力。
要求:上述能力进行单个逐一展示。
(二)舞蹈基本技术技巧
1、跳跃类;2、旋转类;3、控制类; 4、翻腾类。
要求:上述技术技巧以一个组合形式进行综合展示,时长不超过2分钟。
四、考试方式:
考生现场展示。
五、成绩评定:
根据考生现场展示情况进行评分,满分为100分。
六、评分标准:
(一)舞蹈基础能力(50分)
1、软开能力好;弹跳能力强;控制能力强;旋转与翻腾能力强;展示规范且完整。(40分-50分)
2、软开能力较好;弹跳能力较强;控制能力较强;旋转与翻腾能力较强;展示较规范且基本完整。(30分-39分)
3、软开能力一般;弹跳能力一般;控制能力一般;旋转与翻腾能力一般;展示规范性与完整度一般。(20分-29分)
4、软开能力差;弹跳能力差;控制能力差;旋转与翻腾能力差;展示规范性与完整度差。(0分-19分)
(二)舞蹈基本技术技巧(50分)
1、技术技巧类别齐全与形式丰富;技术技巧难度高;组合编排合理、衔接流畅;完成质量高。(40分-50分)
2、技术技巧类别较全与形式较丰富;技术技巧难度较高;组合编排较合理、衔接较流畅;完成质量较高。(30分-39分)
3、技术技巧类别与形式单一;技术技巧难度一般;组合编排不合理、衔接不流畅;完成质量低。(10分-29分)
4、非舞蹈技术技巧动作展示,根据现场展示动作的性质、完成质量以及组合的完整性相应给分;(0分-9分)
七、选用教材
[1]杨鸥.舞蹈基本功训练[M].上海:上海音乐出版社,2013年
[2]郑慧慧.芭蕾基础训练及教学法[M].上海:上海音乐出版社,2013年