《综合英语》考试大纲
一、课程编号
二、课程类别：英语专业“专升本”课程。
三、编写说明
1.本考核大纲参考何兆熊编著的教材《综合教程》 1—4册进行编写。
2.本考核大纲适用于英语专业“专升本”考试。
四、课程考核的要求与知识点
第一部分：听力理解 （Listening Comprehension）20分。
（一）测试形式：听力理解包括Section A和Section B 两部分；
1.Section A为英语对话。英语对话共10段，每一段对话完结后，会有一个问题，考生需根据对话内容，从所给的四个选项中选出一个最佳答案。每小题1分，共10分。每段对话均朗读一遍，每个问题后约有15秒间隙用于答题；
2.Section B为短文听写。英语短文包括10个单词填空，考生需将听到的内容填入对应的空白处。每空为1小题，每小题1分，共10分。全文朗读三遍，每遍中间没有停顿。
（二）选材原则：
1.英语对话的内容与日常生活及社会和学习活动相关，听力材料难度略低于中等难度；
2.短文听写题材广泛，涉及社会、科学、经济和文化等方面，听力材料长度在200-250词之间，听力材料难度中等。
（三）主要测试能力：
1.对英语对话和短文内容的理解能力。要求能理解听力材料大意，领会说话者的真实意图；
2.词汇的书写能力。要求能根据听力材料，熟练并正确拼写听力原文所空缺的单词。
第二部分：词汇（Vocabulary）20分。
（一）测试形式：词汇考核为客观题，共有20个单项选择题。要求根据题干，在提供的四个选择项里选择最恰当的词汇选项。每小题1分，总分20分；
（二）考核要求：要求学生扎实掌握基础阶段《综合教程》 1—4册词汇表中的单词并能正确、熟练的运用；
1.词汇知识：涉及到词汇、词组和短语的用法。主要集中考查考生对于常用词汇的基本意义、词类、词汇搭配以及近义词的辨析。要求掌握词组及短语的基本用法；
2.词汇量：掌握基础阶段5000-6000认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000-4000词汇及其基本搭配。
（三）主要测试能力：考查考生综合运用词汇、词组及短语的能力。
1.词汇的词义及近义词辨析；
2.词的基本搭配；
3.词组和短语基本意义和用法。
第三部分：阅读理解（Reading Comprehension）40分。
（一）测试形式：阅读理解为客观题。阅读材料为4篇英语短文，每篇短文后有5个问题，共有20个问题。考试需根据所读材料内容，从每题的四个选项中选出一个最佳答案。每小题2分，总分40分；
（二）选材原则：
1.题材涵盖社会、文化、经济、科普等方面，体裁有说明文、记叙文、议论文等；
2.阅读材料的语言难度中等，总词汇量约1500—1700，生词不超过3%， 对于无法根据上下文猜测又影响理解的关键生词，将标注汉语释义。
（三）测试要求：
1.全面理解所给阅读材料的内容，掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；
2.理解字面意义，依据上下文的逻辑关系进行推理和判断；
3.在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（四）主要测试能力：
考查考生通过阅读获取和理解信息的能力，对阅读材料理解的准确性，要求有一定的阅读速度，阅读速度约为每分钟120个单词。
第四部分：翻译（Translation）20分。
（一）测试形式：翻译为主观题，包括Section A Chinese to English汉译英和Section B English to Chinese英译汉两部分，汉译英10分，英译汉10分，总分为20分；
（二）选材原则：短文篇章的英汉互译。翻译材料为一篇100字左右的汉语短文和一篇100词左右的英语短文；
（三）主要测试能力：主要测试考生的英汉互译能力。
1.熟练运用词汇、短语和句法进行中英文互译；
2.深刻理解所给翻译材料，译文忠实原文，语言通顺、流畅；
3.具备一定的翻译技巧。
五、课程考核实施要求
1.考核方式
考闭卷考试。考试时间120分钟，试卷满分为100分。
2.考试命题
（1）本考核大纲命题内容参考了规定教材的主要内容，但不局限于教材内容；
（2）不不同能力层次试题的比例为：识记约占30%，理解约占35%，运用约占35%；
（3）不同难易度试题的比例为：较易占30%，中等占50%，较难占20%；
（4）题型主要为以下四种形式：听力理解、词汇、阅读理解和翻译。
3.课程考核成绩评定
考生的卷面成绩即为本课程考核成绩。
六、参考教材
何兆熊.新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（第2版）综合教程（1—4册）[M].上海：上海外语教育出版社,2018.
